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在演讲开始前，她就自信地表示：“今天来的听众我一定让你们满意而归，而没有来的一定让他们遗憾。”讲座伊始，刘燕芳借杨绛翻译的一首诗歌来表明自已是一个热爱平等，追求自由的人，并现场表演《简爱》中女主人公的心声独白，随后又用自创歌曲《我是一只小小鸟》来阐明自己对平等、自由的追求。诗歌，小说，歌曲三管齐下，让台下的听众顿时觉得耳目一新。“这个老师有点个性。”观众席上一位年老的夫妇评论说。
讲座中，刘燕芳围绕什么是有效沟通、有效沟通的目的、有效沟通的前提、有效沟通的核心等方面来展开论述。刘燕芳强调，有效沟通的目的是做幸福的自己。有效沟通的前提有三点，一是学会珍惜，而是学会感恩，三是学会欣赏。“要珍惜我们所拥有的，忽视我们没有的。我非常感谢我的学生，我在教他们的过程中，也提升了很多，和孩子们一起长大。”此外，刘燕芳还特别推崇赏识性教育。这里她给大家讲述了一个“迷人的微笑的故事”。本来学生很调皮捣蛋，有一次，在做操时，这位学生扭头和后面的学生讲话。“我走过去，悄悄对他说，你的微笑好迷人！”从此，这个学生开始对刘燕芳微笑，对班上的同学微笑，进而发挥自己的特长，帮助学生出黑板报。谈及感恩，刘燕芳更是现场清唱《感恩的心》，颇具专业水准的歌喉引来掌声阵阵。“只有努力欣赏，通过优点带动学生改善不足。”这正是刘燕芳所推崇的欣赏性教育。
讲座快要结束了，刘燕芳更是别出心裁地现场邀请9位家长代表走到台前和她一起翩翩起舞，现场气氛引爆到最高潮，许多台下座位上的听众也不禁跟着节拍一起或歌或舞。伴随着《我相信》的音乐，这场有关家庭教育的讲座在激昂的旋律、青春的舞姿中结束。（据《扬子晚报》、《龙虎网》4月23日相关报道，丁志星整理）
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